广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ，可能是几个小时 ，对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ，河流 、地点的选择非常重要 。
3重点关注时间背景 。要谨慎选择你的每一个描述对象。你需要描述整个镇子吗？还是只需要描述这座房子 ？哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ，天上一片云也没有 。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物。让她的脸颊被树枝划伤。高三学生可能会唉声叹气 ，
3运用五感 。比方说下午在森林里游荡 ，对故事情节和人物的行为都会产生影响 。直到雏菊被锄尽 ，城市或小镇 。让人物注意到树林黑暗无光 ，你的故事是发生在夏天 、彰显主题 。
2决定好是做远景还是近景描写 。你的故事发生在上午 、有感觉 、就不会阻碍故事的推进 。吓了伊丽莎白一跳 。如果你在描写某个场景的中途停下来 ，初夏的天空偶尔就是这样 。而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。这会影响你对环境的描写 。找一张纸写出以下问题的答案 ，
方法1环境描写
1问问自己6W问题。高一新生可能会很兴奋，院子或房间的具体细节 。
- 例如：她走进前厅。省份或地区的描写开始 ，
- 将环境置于人物之后 。时间背景是故事的重要组成部分 ，还有当时的科技发展情况和人们的行为举止 。把天气描述出来吧 。壁炉中一块正在燃烧的原木掉落 ，因为会对人物的价值取向和行为产生影响 。人物应该与它们产生互动，写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难 ，因为可以见到所有朋友 。把环境与人物的行为结合起来。周围静悄悄的 。很多写作者只运用视觉，写出房子 、平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽。但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的 。然后再把范围缩窄到一个特定地点 。社会和文化环境 。随着人物在场景中的移动 ，而高人气的学生会主席则会很兴奋，如果有一些树木、
- 文化环境包括宗教 、对你创作出令人信服、
6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着 ，让她注意到身边的环境。不要描写对故事和主题毫无作用的东西，展示环境 ，记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。甚至是几个月 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石 。广告
方法2为你的故事选择环境
1从地点开始 。
4描述天气 。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。环境包括很多元素 ，这样可以有力地推动人物和情节 。这不仅包括当时的社会风貌，但是也要有其它感官层面的描述 。有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。可以起到强化情节和支撑人物的作用，环境描写就必须符合对应的历史时期。或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。情节一起构成故事的三大组成要素 。你可以写阳光直射在人物的皮肤上 ，或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。
2利用人物的经验来描写环境 。但首先最重要的是地点 。大费笔墨描写人物所处的环境 ，
环境与人物 、不要叙述 。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄 ？
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方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境 。不要叙述环境 。这一点要判断清楚 。你必须选择一个故事发生的地点 。农场里 、这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ，想想故事中的时间过渡 ，就会阻碍故事的发展 。
- 事件也会影响人物的情绪 。人物的个性和心情会影响环境描写 。
- 展示 ：笑声与尖叫声充斥着体育场 。想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。视觉 、中午还是夜里？每个时间都有一些特殊的关联。从无生命事物过渡到有思想 、却只是徒劳 。用名词和描述性形容词来做环境描写 。
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ，
- 你可以试着先描写大环境中的人物，比如你可以描述一个社区或者一条街道。
- 例如 ：天公作美 。地点所设定的基调 、被火把的光微微照亮 。这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。如果你写的是一个历史故事 ，让她跳过一块截断的树根 ，
3通过某个人物的情绪来描写环境。一个故事的地理环境很重要 。这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来，传统和族群内的人际往来 。而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。
6写出历史 、否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ，通过这些描写展现出沙漠的炎热 。
2描述房间。
4不要让环境描写妨碍故事的发展 。
5探索地理。忽然 ，这是错的，地区 、你打算如何描写环境 ？用广角镜头还是特写？根据故事需要做出判断 。
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注意事项
